¿Cómo afrontar esta situación?

Una reducción de ratios general, en todos los niveles educativos, y otra más específica en aquellos centros o aulas en los que se acumulan condiciones o necesidades especiales.

Más recursos para atender a la diversidad y dar una respuesta adecuada al alumnado con necesidades educativas especiales.

Sustituciones desde el primer día.

Más horas (y/o contrataciones) para preparar las clases, para el trabajo burocrático, para el desarrollo de los proyectos de los centros, para el desarrollo de las tareas de dirección, para la labor de tutoría, para la implantación de la LOMLOE, para la realización de tareas que actualmente quedan en manos del profesorado pero que pertenecen al perfil de enfermeros y enfermeras o trabajadores y trabajadoras sociales.

Ofrecer recursos necesarios a las escuelas rurales.

Que las actividades extraescolares en los centros educativos que tengan implantada la jornada continua sean ofertadas por monitores pagados con dinero público.

Sustituir Google por un software libre o propio.

Mantener abiertas permanentemente las listas de contratación del profesorado eventual con una rebaremación anual.