ELA denuncia que Educación vuelve a tomar decisiones para perpetuar la temporalidad

ELA quiere denunciar que la dejadez del Departamento de Educación de Navarra ha provocado que 15 plazas queden desiertas en el procedimiento excepcional de méritos. En el PAI, sin embargo, se han dado las oportunidades necesarias para completarlas todas.

Pese a contar con muchas personas en las listas creadas a través del concurso de méritos para ocupar estas plazas, el Departamento de Educación de Navarra no les ha dado la posibilidad de optar a ellas. Es decir, en lugar de apostar por la estabilización de estas plazas, ha apostado por la precariedad de las personas que esperan estos puestos de trabajo. Esto perpetúa una temporalidad totalmente perjudicial para el sistema educativo.

Por el contrario, en las plazas del proceso excepcional de méritos destinadas a impartir docencia en lenguas extranjeras (PAI, PAF, PALE), a las y los aspirantes se les han dado todas las oportundades necesarias en los casos de renuncia o excedencia de las personas que habían obtenido plaza. Esto pone de manifiesto que el Departamento lleva a cabo una apuesta clara por programas como el PAI, haciendo todo lo posible por rebajar su porcentaje de temporalidad, a diferencia de lo que hace con el resto. Así actúa el Departamento de Educación que en sus declaraciones afirma que "no apuesta por ningún modelo".

Desde el sindicato condenamos rotundamente este agravio comparativo. Siempre defenderemos las mismas condiciones para un mismo trabajo y exigimos al Departamento de Educación que asigne sin demora esas plazas que han quedado sin adjudicar a las personas que están en las listas. Estos puestos son:
MATEMÁTICAS en Euskera 1
DIBUJO 1
FRANCÉS en Euskera 1
MÚSICA en Euskera 1
TECNOLOGÍA 1
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL 1
PROCESOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA 1
PROCESOS Y PRODUCTOS EN MADERA Y MUEBLE 1
MÚSICA DE CÁMARA 1
SAXOFÓN 1
OPER.Y EQUIPOS DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS ALIMENTARIOS 1
PROCEDIMIENTOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO Y ORTOPROTÉSICO 1
INGLÉS 1
PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA 1
AUDICIÓN Y LENGUAJE 1