ELA estudia articular una respuesta ante las decisiones del Departamento de Educación

ELA considera graves las últimas decisiones entorno al euskera tomadas por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco. Afirma que éstas van en dirección contraria a la euskaldunización y afirma que estudiará las posibilidades de articular una respuesta con su afiliación y con el personal educativo. 

Suspender IRALE 

En primer lugar, ELA ha tenido conocimiento de la intención del Departamento de Educación de hacer desaparecer IRALE, el programa para alfabetizar, euskaldunizar y mejorar el nivel de euskera del profesorado, para el curso 26-27. 

Una decisión que ha conocido a través de los medios de comunicación y por parte de las personas trabajadoras, ya que a los sindicatos no se les ha facilitado ninguna información al respecto.

ELA considera que se trata de una decisión muy grave, tanto en lo que se refiere al procedimiento, ya que estando ya en febrero la representación de los y las trabajadoras no tiene ninguna información al respecto, como al contenido de la decisión, ya que IRALE es uno de los pocos programas que ofrece herramientas de apoyo a la transmisión del euskera. El personal docente que ha participado en él a lo largo de 40 años tienen muy claro el valor de IRALE. Por ello, ELA pedirá al Departamento que retire su pretensión en la mesa de negociación del profesorado que tendrá lugar el próximo 26 de febrero.

Formación Profesional

En segundo lugar, no se conoce planificación alguna para la euskaldunización de la Formación Profesional. Todavía no está garantizada la oferta en euskera en todos los estudios de Formación Profesional, tampoco que haya recursos ni planificación para la euskaldunización del personal. ELA pide en todas las mesas técnicas de Formación Profesional una planificación integral para su euskaldunización.

Perfiles linguísticos

Además, lamenta ELA, el Gobierno Vasco pretende flexibilizar los Perfiles Lingüísticos en lugar de euskaldunizar a la plantilla. El Departamento acaba de presentar el proyecto de modificación de la Orden que regula el proceso de adjudicación de comienzo de curso del personal funcionario de carrera. En el artículo 6 del proyecto se recoge que el profesorado que tenga asignado un perfil lingüístico 2 sólo podrá acceder a aquellos puestos que tengan asignado un perfil lingüístico 2 (y a los puestos con perfil lingüístico 1 de forma excepcional y siempre que no impida el acceso a las personas con perfil 1). ELA considera que esto supone una clara discriminación hacia los derechos de los vascoparlantes. Además, añade que se vulneran los principios de mérito y capacidad. “No tener el perfil lo convierte en un privilegio y tenerlo en una desventaja. Si queremos euskaldunizar las administraciones públicas, en general, y el sistema educativo, hay que generalizar los perfiles lingüísticos y reforzar la formación y los recursos para euskaldunizar al personal que trabaja en ellos”, afirma. ELA ya presentó sus alegaciones a este artículo en la mesa negociadora. Sin embargo, el Departamento les ha hecho caso omiso. Esto dificulta, entre otras cosas, la euskaldunización de la Formación Profesional.

Inmersión lingüística

El sindicato también denuncia que el Gobierno Vasco renuncia al modelo de inmersión lingüística en euskera. El Departamento rechazó la implantación del modelo de inmersión lingüística en euskera en la última Ley de Educación. En su lugar, aceptó "un modelo plurilingüe centrado en el euskera". Por un lado, explica ELA, mantuvo los modelos que no euskaldunizan; y por otro, permitió aumentar el peso del castellano y de otras lenguas extranjeras a pesar de las dificultades para realizar la transmisión completa del euskera en el modelo D.